S rodičmi to vieme: od predsudkov k spolupráci (Jún 2026)

Viac o tomto programe

Toto inovačné vzdelávanie ponúka učiteľom komplexný tréning v komunikácii so zákonnými zástupcami. Zameriava sa na sebareflexiu, pričom pomáha účastníkom identifikovať a eliminovať vlastné predsudky a komunikačné bariéry už v prvých fázach kontaktu. Osvojíte si pokročilé techniky aktívneho počúvania a empatického prejavu pre efektívne budovanie dôvery. Kľúčovou časťou je prechod k partnerskej aliancii, namiesto autoritatívneho prístupu, a nacvičenie konštruktívneho odovzdávania citlivých správ. Vďaka praktickým cvičeniam a dištančným úlohám získate istotu a zručnosti pre vedenie akéhokoľvek rozhovoru s rodičom. Transformujte obavy na efektívnu a pokojnú spoluprácu.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hlavný cieľ:

V súlade s §41 a § 55 ods. (1) písm. a) zákona č. 138/2019 Z. z. je cieľom vzdelávania prehlbovať, rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti podpory vyšších kognitívnych funkcií žiakov pomocou formatívnych metód.

Vzdelávanie je realizované v súlade s § 40 zákona č. 138/2019 Z. z. a reflektuje súčasné vedecké poznatky, kurikulárne zmeny, odborné odporúčania a spoločenské požiadavky na výkon pedagogickej praxe v školách a školských zariadeniach.

Čiastkové ciele: Analyzovať a eliminovať komunikačné chyby (napr. moralizovanie, prikázanie, neadresné hodnotenie), ktoré bránia rozvoju otvoreného dialógu; Aplikovať techniky aktívneho počúvania (parafrázovanie, zhrnutie, kladenie otvorených otázok) na zabezpečenie plného porozumenia potrieb a obáv rodiča; Sformulovať vlastné pocity a potreby pomocou techniky "Ja-výrokov" a zároveň udržať si profesionálne hranice v rozhovore; Prejsť od pozície "inštruktora" k pozícii partnera v edukácii dieťaťa a vytvoriť podmienky pre zdieľanú zodpovednosť; Viesť konštruktívny rozhovor o neprospievaní alebo problémovom správaní s rodičmi tak, aby sa prešlo k spoločnému, praktickému riešeniu; Rozlíšiť fázy konfliktu a aplikovať vhodné postupy na jeho usmernenie späť k racionálnemu dialógu s cieľom nájsť win-win riešenie.

Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania:

Absolvent  po  skončení   programu inovačného vzdelávania bude vedieť: Akceptovať diverzitu žiakov v sociokultúrnom kontexte rodiny; Inovovať metódy a nástroje potrebné na lepšie poznanie žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese; Poznať vhodné, overené (odporúčané) metódy (pozorovanie, rozhovor, facilitácia a pod.); Poznať a aplikovať metódy personalizovaného prístupu; Analyzovať a eliminovať komunikačné chyby; Aplikovať techniky aktívneho počúvania; Udržať si profesionálne hranice v rozhovore; Viesť konštruktívny rozhovor; Rozlíšiť fázy konfliktu a aplikovať vhodné postupy na jeho usmernenie.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie: Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky a uskutočnením platby najmenej 48 hodín pred začatím vzdelávania. Vyplnenú prihlášku nám pošlite elektronicky späť. Vytlačenú a riaditeľom školy, školského či výchovného zariadenia podpísanú prihlášku odporúčame priložiť k získanému osvedčeniu kvôli príplatku za profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov.   (Viac v sekcii „Ako na to“)

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie: Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou online prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej online prezentácie vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej či odbornej činnosti účastníka vzdelávania. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému či odbornému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.