Z nápadu – projekt. Jednoducho a spolu. (Január 2026)

Inovačné vzdelávanie je určené pedagógom, ktorí budú vedieť plánovať, realizovať a hodnotiť školské projekty s presahom do praxe. Účastníci si osvoja zásady projektového učenia, naučia sa formulovať ciele (poznávacie, postojové, praktické), pracovať s vhodnými metódami a vytvoria návrh vlastného projektu pre svoju triedu alebo vo svojom vyučovacom predmete. Program zahŕňa interaktívne aktivity, reflexiu, výmenu skúseností a spätnú väzbu. Výstupom je konkrétny projekt, ktorý bude možné využiť v ich pedagogickej praxi. Dôraz je kladený na podporu inklúzie, duševného zdravia a spolupráce medzi žiakmi. Účastníci sa naučia využívať projektové vyučovanie ako efektívny nástroj pre rozvoj mäkkých zručností. Súčasťou programu je aj rozvoj schopnosti reagovať na potreby žiakov v rôznych edukačných kontextoch. Vzdelávanie poskytuje priestor pre tvorivé nápady a ich udržateľné zavádzanie do praxe. Program prepája teóriu s praktickými skúsenosťami účastníkov a podporuje ich profesijný rast. Výsledkom je zvýšenie kvality vyučovania a zlepšenie školského prostredia pre všetkých aktérov vzdelávania.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hlavný cieľ: V súlade s § 55 ods. (1) písm. a) z. č. 138/2019 Z. z. a s pokynom ministra č. 39/2017 v rámci  vzdelávania prehlbovať, rozšíriť a inovovať kompetencie v oblasti profesijného rozvoja pedagogických a odborných zamestnancov v súlade s § 40 z. č. 138/2019 Z. z. a v súlade so súčasným vedeckým poznaním, odbornými a spoločenskými požiadavkami na výkon pracovnej činnosti pedagogických a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení.

Čiastkové ciele: Rozvíjať emočnú inteligenciu a adaptačný kvocient žiakov prostredníctvom projektových aktivít, ktoré podporujú sebauvedomenie, empatiu a spoluprácu v edukačnom prostredí; Posilniť schopnosť učiteľa vnímať potreby detí a flexibilne na ne reagovať prostredníctvom personalizovaných projektových zadaní, ktoré vychádzajú z reálnych situácií a kontextov; Inovovať pedagogické zručnosti v oblasti sociálno-afektívneho vyučovania, vrátane využívania psychologických a edukačných prístupov podporujúcich bezpečné a podnetné prostredie pre všetkých žiakov; Prehĺbiť kompetencie v oblasti riešenia konfliktov a zvládania náročných emócií v triednych kolektívoch, s dôrazom na modelové situácie z projektového vyučovania; Zdokonaliť prezentačné a komunikačné zručnosti učiteľov, vrátane vedenia tímu, poskytovania konštruktívnej spätnej väzby a efektívneho zapájania žiakov do spoločnej reflexie; Osvojiť si inovatívne metódy a formy práce (napr. brainstorming, myšlienkové mapy, rolové hry), ktoré podporujú aktívne učenie a spoluprácu medzi žiakmi v rámci projektových úloh; Podporiť profesijnú sebareflexiu učiteľa ako nástroj rozvoja, hodnotenia vlastnej pedagogickej činnosti a identifikovania potenciálu projektového vyučovania pre rozvoj mäkkých zručností u žiakov; Rozšíriť si metodické portfólio a aplikačnú zručnosť pri výbere vhodných metód a foriem práce

Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania:

Absolvent  po  skončení  programu  inovačného vzdelávania bude vedieť: Reflektovať psychologické zákonitosti procesu učenia sa dieťaťa; Identifikovať individuálne spôsoby učenia sa detí; Tvorivo a efektívne využívať vedomosti na identifikovanie individuálnych charakteristík žiaka; Identifikovať psychologické a sociálne faktory učenia sa jednotlivca a skupiny; ,Identifikovať sociokultúrny kontext vývinu dieťaťa; Poznať problematiku multikulturality vo vzťahu k žiakovi; Inovovať metódy a nástroje potrebné na lepšie poznanie žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese;  Poznať a aplikovať metódy personalizovaného prístupu (pojmové mapy, role play, brainstorming, brainwriting, inovatívne metódy v digitálnom priestore, facilitácia učiteľa)

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie: Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky a uskutočnením platby najmenej 48 hodín pred začatím vzdelávania. Vyplnenú prihlášku nám pošlite elektronicky späť. Vytlačenú a riaditeľom školy, školského či výchovného zariadenia podpísanú prihlášku odporúčame priložiť k získanému osvedčeniu kvôli príplatku za profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov.   (Viac v sekcii „Ako na to“)

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie: Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou online prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej online prezentácie vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej či odbornej činnosti účastníka vzdelávania. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému či odbornému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.