Od prežívania dieťaťa k jeho porozumeniu (Júl 2026)

Toto inovačné vzdelávanie je zamerané na psychosociálny výcvik vytvorený ako ucelený modulový vzdelávací program zameraný na rozvoj sebapoznania, vzťahových a regulačných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov pracujúcich s deťmi a mladými ľuďmi v školskom prostredí. Výcvik reaguje na rastúcu mieru psychosociálnej záťaže, emocionálnej dysregulácie a náročného správania detí a žiakov. Je koncipovaný tak, aby podporoval profesionálnu stabilitu, kompetentnosť a dlhodobú udržateľnosť práce v pomáhajúcich profesiách. Tento výcvik  je zameraný na základné porozumenie psychosociálnym príčinám správania detí a žiakov, na rozvoj schopnosti rozlišovať medzi výchovnými ťažkosťami a problémami v oblasti sebaregulácie, a na osvojenie si základných regulačných a vzťahových prístupov v pedagogickej a odbornej praxi.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hlavný cieľ: V súlade s §41 a § 55 ods. (1) písm. a) zákona č. 138/2019 Z. z. je cieľom vzdelávania prehlbovať, rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti podpory vyšších kognitívnych funkcií žiakov pomocou formatívnych metód.

Vzdelávanie je realizované v súlade s § 40 zákona č. 138/2019 Z. z. a reflektuje súčasné vedecké poznatky, kurikulárne zmeny, odborné odporúčania a spoločenské požiadavky na výkon pedagogickej praxe v školách a školských zariadeniach.

Čiastkové ciele: Prehlbovať, rozširovať a inovovať profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti prevencie psychosociálnej záťaže, emocionálnej dysregulácie a náročného správania detí a žiakov; Rozvíjať metódy a techniky sebapoznania, vzťahových a regulačných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov pracujúcich s deťmi a mladými ľuďmi v školskom prostredí; Podporiť profesionálnu stabilitu, kompetentnosť a dlhodobú udržateľnosť práce v pomáhajúcich profesiách; Rozširovať základné porozumenie psychosociálnym príčinám správania detí a žiakov; Rozvíjať schopnosti rozlišovať medzi výchovnými ťažkosťami a problémami v oblasti sebaregulácie; Osvojiť si základných regulačných a vzťahových prístupov v pedagogickej a odbornej praxi.

Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania:

Absolvent  po  skončení   programu inovačného vzdelávania bude vedieť: aplikovať poznatky a vedomosti v oblasti sebapoznania, vzťahových a regulačných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov pracujúcich s deťmi a mladými ľuďmi v školskom prostredí; inovovať svoje profesijné kompetencie v oblasti prevencie psychosociálnej záťaže, emocionálnej dysregulácie a náročného správania detí a žiakov; ďalej rozvíjať svoje  schopnosti rozlišovať medzi výchovnými ťažkosťami a problémami v oblasti sebaregulácie dieťaťa/žiaka; aplikovať základné regulačné a vzťahové prístupy v pedagogickej a odbornej praxi.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie: Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky a uskutočnením platby najmenej 48 hodín pred začatím vzdelávania. Vyplnenú prihlášku nám pošlite elektronicky späť. Vytlačenú a riaditeľom školy, školského či výchovného zariadenia podpísanú prihlášku odporúčame priložiť k získanému osvedčeniu kvôli príplatku za profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov.   (Viac v sekcii „Ako na to“)

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie: Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou online prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej online prezentácie vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej či odbornej činnosti účastníka vzdelávania. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému či odbornému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.