0
0,00 €
0 položiek
Pôvodná cena bola: 89,00 €.80,00 €Aktuálna cena je: 80,00 €.
psychosociálny výcvik pedagogických a odborných zamestnancov
Termín:
Lektorka: Mgr. PhDr. Zuzana Kaššai Belánová, MSc
Forma vzdelávania: kombinovaná (10 hodín prezenčne online a 40 hodín dištančne)
Cieľová skupina: učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania na strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy na strednej škole, vychovávateľ, pedagogický asistent, školský špeciálny pedagóg, psychológ a školský psychológ, terénny špeciálny pedagóg a terénny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg, odborní zamestnanci v systéme výchovy a vzdelávania
Osvedčenie: Osvedčenie a pracovný materiál ako doklad do atestačného portfólia
Tematické celky obsahu vzdelávania:
Modul 1: Vzťahová záťaž a dlhodobé náročné správanie
– opakujúce sa vzorce správania a ich význam, „náročné dieťa“ v dlhodobom vzťahovom kontexte, kumulácia záťaže v pedagogickej praxi
Modul 2: Emočné reakcie odborníka
– čo v nás spúšťa náročné správanie detí; hnev, bezmocnosť, frustrácia, rezignácia; vedomá práca s vlastným prežívaním
Modul 3: Vzťahová dynamika, hranice a autorita
– rozdiel medzi autoritou, mocou a bezmocnosťou, nastavovanie hraníc bez eskalácie konfliktu, udržiavanie profesionálnej roly v záťaži
Modul 4: Prenosové a vzťahové procesy v škole
– opakujúce sa vzťahové scenáre v triede, emočné „vtiahnutie“ do situácie, ako sa z nich dostať bez odpojenia sa od dieťaťa
Modul 5: Dlhodobá sebaregulácia a odolnosť
– práca s vyčerpaním a chronickým stresom, budovanie profesijnej stability a odolnosti, realistická psychohygiena v pomáhajúcich profesiách
Toto inovačné vzdelávanie je zamerané na rozšírený psychosociálny výcvik, je zameraný na prehĺbenie porozumenia vzťahovým a regulačným procesom, ktoré sa aktivujú pri dlhodobej práci s náročným správaním detí a žiakov. Dôraz je kladený na vedomú prácu s vlastným prežívaním pedagóga a odborníka, porozumenie vzťahovej dynamike v záťažových situáciách a rozvoj schopnosti udržať stabilitu, hranice a profesijnú rolu aj v emočne náročnom kontexte.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hlavný cieľ: V súlade s §41 a § 55 ods. (1) písm. a) zákona č. 138/2019 Z. z. je cieľom vzdelávania prehlbovať, rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti podpory vyšších kognitívnych funkcií žiakov pomocou formatívnych metód.
Vzdelávanie je realizované v súlade s § 40 zákona č. 138/2019 Z. z. a reflektuje súčasné vedecké poznatky, kurikulárne zmeny, odborné odporúčania a spoločenské požiadavky na výkon pedagogickej praxe v školách a školských zariadeniach.
Čiastkové ciele: Prehlbovať, rozširovať a inovovať profesijné kompetencie pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti prevencie psychosociálnej záťaže, emocionálnej dysregulácie a náročného správania detí a žiakov; prehlbovanie osobnostných a sociálnych kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov; Rozvíjať sebareflexiu, sebareguláciu a emočnú stabilitu v profesijnej roli; Rozvíjať efektívnu vzťahovú a komunikačnú stratégiu v záťažových situáciách; Zvyšovať schopnosť zvládať dlhodobú psychosociálnu záťaž; Podporovať duševné zdravie a prevenciu syndrómu vyhorenia.
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania:
Absolvent po skončení programu inovačného vzdelávania bude vedieť: hlbšie chápať dynamiku náročného správania v dlhodobom vzťahovom kontexte; reflektovať vlastné emočné reakcie a ich vplyv na profesionálne konanie; rozpoznávať vzťahové a komunikačné vzorce, ktoré udržiavajú napätie a eskalujú konflikty, a následne ich eliminovať vo svojom prístupe; aplikovať schopnosť udržať hranice bez straty kontaktu a autority v konkrétnych situáciách; rozvíjať stabilitu, odolnosť a vedomú sebareguláciu v záťaži; znižuje riziko chronického preťaženia a vyhorenia.
Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie: Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky a uskutočnením platby najmenej 48 hodín pred začatím vzdelávania. Vyplnenú prihlášku nám pošlite elektronicky späť. Vytlačenú a riaditeľom školy, školského či výchovného zariadenia podpísanú prihlášku odporúčame priložiť k získanému osvedčeniu kvôli príplatku za profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov. (Viac v sekcii „Ako na to“)
Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie: Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou online prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej online prezentácie vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej či odbornej činnosti účastníka vzdelávania. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému či odbornému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.
ℹ Ak by ste po uskutočnení objednávky nedostali potvrdzovací email, respektíve ak po uskutočnení platby neobdržíte do 48 h prihlasovací link na ZOOM so zakúpeným online programom, tak nás kontaktujte na email teach-point@teach-point.sk alebo telefonicky na +421 911 313 678.
ℹ V prípade, že si objednávate online program v čase kratšom ako 48 h pred jeho začatím, tak nám po uskutočnení platby prosím pošlite potvrdenie o jej zrealizovaní. (Platby za programy je možné zatiaľ realizovať len bankovým prevodom, preto je možné, že v kratšom časovom úseku nestihne prísť vaša platba na náš účet. Na základe dôvery garantujeme našim klientom aj zrealizovanie takýchto objednávok.)
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.